Enjuto Castellanos, P., & Peñalba Acitores, A. (2022). Educación diver-gente: tensiones en la aplicación de un programa arteterapéutico en un contexto de educación formal de difícil desempeño. Voces De La educación, 7(14), 186–217. Recuperado a partir de https://revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/584