Sessano, P. (2024). Educación ambiental y transformación del sujeto pedagógico en transición civilizatoria. Una perspectiva desde Argentina. Ensayo para una eco-pedagogía decolonial . Voces De La educación, 10(18), 75–99. Recuperado a partir de https://revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/752