Acosta, C. D., Urbano, C. A., & Yuni, J. A. (2024). La potencia desestabilizadora de la gramática política de la ESI: Alteraciones de la gramática escolar de la escuela secundaria en un contexto de conservadurismo social. Voces De La educación, 5–26. Recuperado a partir de https://revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/763