García Cedillo, I., Romero Contreras, S., Márquez Cabellos, N. G., & Ramos Estrada, D. Y. (2024). Prácticas inclusivas de docentes de escuelas consideradas como exitosas en la implementación de la inclusión. Voces De La educación, 9(17), 86–107. Recuperado a partir de https://revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/731