Keywords
Returned migrants
University
College students
Academic Performance
How to Cite
Abstract
The students known as internal or interregional migrants, as well as young returned migrants or those belonging to the 1.5 generation, face a host of adversities that they must overcome during their academic careers at their public university and, in many cases, they are not visibilized or attended to by the higher education institutions (IES). This essay aims to provide some strategies that can serve as a starting point for the support and monitoring of these groups of the student population.
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