Palavras-chave
niños
innovaciones educativas
pandemia
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Resumo
Este artículo reflexiona sobre la necesidad de una participación efectiva de los niños y las niñas en las innovaciones educativas realizadas durante la pandemia por COVID-19, como una forma de contribuir a responder al llamado del Comité de Derechos del Niño de Naciones Unidas realizado en abril de 2020 de incluir sus opiniones y participación en las medidas adoptadas.
Este artículo fue desarrollado en el marco del proyecto Fondecyt Iniciación 11191046/ ANID Chile
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