Palabras clave
facultades humanas
ética
identidad docente
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Resumen
Este articulo examina algunos de los desafíos que enfrenta la educación ante el incontrarrestable avance del desarrollo de herramientas como las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) y la inteligencia artificial (IA). En particular se analizan la necesidad de cambios en la estructura institucional de la educación, en particular aquellos relacionados con sus rigideces y lentitud; el significado de la tecnología, su no neutralidad y los cam bios que se instalan en el circuito humano/tecnología; los nuevos alumnos, su atención y la distracción tecnológica, y en particular el rol de la relación alumno/adulto en la educación. Ante el advenimiento de una educación hibrida, este documento pone el acento en cuarto aspectos: a) la necesidad de fortalecer las facultades humanas al considerar el uso de estas herramientas tecnológicas en la educación, b) la importancia de situar la ética en el centro de una educación hibrida ; c) la urgencia de desarrollar una política de apoyo y fortalecimiento docente ante la redefinición e identidad de la profesión, y d) la importancia de fomentar una gran alianza para converger en una visión común acerca de cómo ha de ser la educación.
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