Procedural approach in the study of the Social Representations of the university teacher
Portada Volumen 5 Número 9
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Keywords

Social representations
hermeneutics
process approach
context

How to Cite

Fuentes Rodríguez, C. E., & Murillo Cárdenas, C. A. (2020). Procedural approach in the study of the Social Representations of the university teacher. Voices of Education, 5(9), 149–156. Retrieved from https://revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/185

Abstract

The process of creating Social Representations (RS) is permeated by the history, context and culture of the people. This work was a procedural study of the SR of the university teacher. A hermeneutical approach allowed to recover the meanings, the language and symbolic productions through which the students constructed these SRs.

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