Formación integral y cultura de paz, características y capacidades necesarias para su formación: la mirada de los docentes universitarios
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Palavras-chave

Cultura de paz
educación superior
problemas sociales
personal académico docente

Como Citar

Gutiérrez Díaz, A., & Saenger Pedrero, C. B. (2024). Formación integral y cultura de paz, características y capacidades necesarias para su formación: la mirada de los docentes universitarios. Voces De La educación, 10(18), 121–153. Recuperado de https://revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/789

Resumo

Compartimos avances de investigación sobre las concepciones de los docentes universitarios respecto a la formación integral y la cultura de paz, pues ello incide en los procesos formativos. A partir de su discurso identificamos que el desarrollo de capacidades emocionales es fundamental para aprender a resolver conflictos y construir nuevas formas de convivencia a favor de la cultura de paz.

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