Las TIC y tutoría virtual en la educación de personas jóvenes y adultas en México
Portada Volumen 3 Número 6
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Palabras clave

Educación de personas jóvenes y adultas en México
Uso de las TIC en la educación
Tutoría virtual
Educación de adultos
Educación del hombre marginal

Cómo citar

Zhizhko, E. A. (2018). Las TIC y tutoría virtual en la educación de personas jóvenes y adultas en México. Voces De La educación, 3(6), 204–217. Recuperado a partir de https://revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/131

Resumen

En este artículo se presentan los resultados de una investigación documental-bibliográfica, cuyo objetivo fue identificar los principios de la tutoría virtual en la enseñanza apoyada por las TIC en el sistema de Educación de personas jóvenes y adultas en México. El estudio realizado mostró que la tutoría virtual en la Educación de personas jóvenes y adultas es un sistema de actividades académicas online planeadas, programadas, registradas, evaluadas y con seguimiento. Esta actividad debe de llevarse a cabo bajo los principios generales de e-moderating, psicopedagógicos, psicosociales y específicos de tutoría de un adulto marginado.

Palabras clave: Educación de personas jóvenes y adultas en México; uso de las TIC en la educación; tutoría virtual; educación de adultos; educación del hombre marginal.

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Citas

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