Keywords
sensitization
inclusion
TEACCH
SAAC
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Abstract
Continuing to inform society on autism spectrum disorder (ASD) is necessary according to a recent article by Spanish Autism Confederation which was the first to report demographic findings from the sociodemographic study of ASD. As a result, we propose herein the implementation of an awareness and sensitivity approach towards ASD in a primary education school. The awareness and sensitivity approach was comprised of four main pillars were addressed: communication, emotions, feelings and spatial orientation. It would be directed for 25 students per ratio, specifically for the 4th grade.The main objective is that students can empathize and put themselves in the skin of an ASD
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