Vol. 6 Núm. 12 (2021)

Publicado julio 23, 2021

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Portada Volumen 6 Número 12

Artículos

Zaira Navarrete Cazales, Lorena Antonio Fonseca

3-21

Autonomía curricular en la Educación Básica de México en el marco de una pandemia mundial

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Tania Morales Reynoso, Brenda Mendoza González, Aristeo Santos López

22-44

Ciberbullying, brecha digital y habilidades digitales para ciberconvivencia: descripción en estudiantes de bachillerato

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Luis Angel Aguilar Carrasco, Adriana González Martínez

45-64

Propuesta de Flexibilización de la Ruta Curricular de la Licenciatura en Química. Un análisis de los elementos del plan de estudio

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Evangelina Cervantes Holguín

65-85

Docencia bajo Presión. Enseñar en Tiempos de Pandemia, Distancia y Sospecha

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Silvia Magdalena Coello Pisco, Yomar Alexander Gonzalez Cañizales, YAGC, Benigno Antonio Rodriguez Gomez

86-106

Crítica constructiva de la metodología PPL aplicada en la enseñanza de la física

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Catalina Rodríguez Amaya, Leidy Viviana Muñoz Hurtado

107-139

#MiProfeMiHéroe: el docente, sujeto de la sumisión alcanzada por sí mismo

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Carlos Eduardo Pintos Saraiva

140-167

“Nuestra América: Percepción de su identidad, en textos escolares argentinos. 1943-1946”

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Laura Mateo Hernando, Jose Luis Antoñanzas Laborda

168-186

Sensibilización del alumnado para la inclusión los niños TEA en el aula ordinaria de Educación Primaria

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Luisbel Porvént Rovirosa; Eneida Palacio Griñán; Isabel Vizcaíno Fernández

187-215

Rescatando la alegría, los sueños y la esperanza: proyecto dirigido a niños con necesidades educativas especiales.

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José Ángel Vera Noriega, José Luis Montoya Aguilar, Jesús tanori Quintana

216-237

Violencia y clima escolar: Valoración del programa PNCE en escuelas primarias de Sonora.: efecto de un programa en el clima escolar

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