Keywords
denialism
climate change
political education program
disobedience
How to Cite
Abstract
The open debate in the educational field in recent times due to the emergence of neoliberalism updatedold social debts and pushed increasingly scientific, private, individualistic and exclusionary
approaches, as well as denialisms of all kinds, distancing institutionalized education from any
emancipatory purpose. In this context, what would be the role of what until now has been called
environmental education, which should be reformulated as ecosocial education?
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