Jacques Rancière: emancipacion intelectual e igualdad de las inteligencias
Portada Volumen 5 Número 9
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Palavras-chave

Rancière
emancipación
igualdad de las inteligencias.
disenso

Como Citar

Castillo, K. Y., & Miramontes Arteaga, M. A. (2020). Jacques Rancière: emancipacion intelectual e igualdad de las inteligencias. Voces De La educación, 5(9), 157–170. Recuperado de https://revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/174

Resumo

Este artigo tem como objetivo revisar o conceito de emancipação no trabalho de J. Rancière, particularmente como aparece desenvolvido em O Professor Ignorante e O Visor Emancipado. Desta forma, mostra-se que a emancipação não é o fim de um projeto histórico, mas um ponto de partida através da igualdade das inteligências e, portanto, qualquer um pode ter acesso a essa experiência sem um processo de conscientização ou um professor explicador. Por fim, refletimos sobre os possíveis desafios e possibilidades do método da igualdade.
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Referências

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