Keywords
evaluation
educational performance
sectoral program
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Abstract
This argumentative essay is framed in the context of the construction and upcoming presentation of the Sectoral Education Program 2025-2030 of Mexico and some of the events that have marked its recent history, accompanied by some elements of information related to the evaluation and educational performance of the country as a context of this. All with the intention of offering some contributions and recommendations to the design of the aforementioned Program.
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