v. 9 n. 17 (2024)

Publicado em fevereiro 5, 2024

Retos actuales de la educación inclusiva

Edição completa

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Monográfico

Víctor Gutiérrez Torres

3-4

Retos actuales de la educación inclusiva

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Mª Antonia Casanova

5-19

La evaluación formativa, factor clave para la inclusión

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Ignasi Puigdellívol

20-42

Educación inclusiva: con quien y hacia dónde. Una perspectiva comunitaria y longitudinal de la inclusión.

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Andrea Verónica Pérez

43-70

Educación y discapacidad. La inclusión como problema

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Silvia Dubrovsky

71-85

Yo con todos, yo con vos. Reflexiones en torno a las prácticas colaborativas entre docentes en las aulas de las escuelas comunes

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Ismael García Cedillo, Silvia Romero Contreras, Norma Guadalupe Márquez Cabellos, Dora Yolanda Ramos Estrada

86-107

Prácticas inclusivas de docentes de escuelas consideradas como exitosas en la implementación de la inclusión

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Jhonatthan Maldonado Ramírez

108-136

Respira sin miedo. El trabajo de inclusión en el contexto universitario.

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Abraham Bernárdez Gómez

137-152

El papel de los centros educativos en la Implicación y trayectorias escolares de los estudiantes

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Beatriz Celada

153-168

Inclusión: lo especial de la educación desde la perspectiva vigotskiana

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Orlando Terre Camacho, Marco Antonio Gamboa Robles

169-193

La construcción simbólica que los estudiantes en la carrera de docencia tienen sobre la neuropedagogía en su formación profesional

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