v. 8 n. 16 (2023)

Publicado em agosto 13, 2023

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Artículos

Marlen Olivia Angulo García

3-26

Saberes docentes en la dimensión colectiva de la enseñanza en una clase de ciencias naturales.

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Olivia Daza Padrón

27-57

Dilemas y desafíos metodológicos de una investigación doctoral en tiempos de pandemia

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Karla Yudit Castillo Villapudua

58-80

Ensamblajes educativos en tiempos de pandemia

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Martha Georgina Ley Fuentes

81-99

Hacia la igualdad de género y el empoderamiento científico de niñas y jóvenes mujeres mexicanas del siglo XXI

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Miriam Carlota Ordóñez Ordóñez, Janeth Catalina Mora Oleas, Katerine Daniela Prado Cabrera

100-126

Estrategias de afrontamiento en niños víctimas frente a situaciones de acoso escolar y cyberbullying. Un estudio de caso: Coping Strategies and Bullying

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Marcelo Domínguez Rodrigues Moreira

127-149

El cine en las misiones pedagógicas de la segunda República española: una propuesta de pedagogía audiovisual en la España de los años 30

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José Luis Sánchez Leyva

150-173

Análisis exploratorio de las políticas sobre diversidad e inclusión de diez universidades públicas en México a partir de documentos estratégicos

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Jorge Alejandro Rocha Torres, Carlos Javier Del Cid García, José Ángel Vera Noriega

174-197

Actividades de resolución de problemas para la enseñanza de inglés en educación media superior

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Carlos Torres Real, Aurelio Vázquez Ramos

198-215

Paulo Freire e os seus contribuições para a Educação. Uma análise documental sobre suas concepções pedagógicas

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Juan Carlos Palafox Pérez de Salazar

216-267

PISA 2022 “PISA 2000, 2018 y 2022. Origen, prepandemia y postpandemia”

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